![](\"https:\/\/amtsfeld-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/Titel_Tafel_Lebenskunde-300x194.jpg\" "\\"Blank")
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Humanistische Lebenskunde \u2013 was ist das?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n Humanistische Lebenskunde ist wie der Religionsunterricht ein freiwilliges Bekenntnis- und Wertefach, das in der Tradition der europ\u00e4ischen Aufkl\u00e4rung steht. Es wird an Berliner und Brandenburger Schulen auf Grundlage von \u00a7 13 des Berliner und \u00a7 9 des Brandenburger Schulgesetzes angeboten.<\/span><\/span><\/p>\n Grundlagen des Lebenskundeunterrichts bilden Erkenntnisse \u00fcber Natur und Gesellschaft. Es werden weltlich-humanistische Grunds\u00e4tze und Werte vermittelt. Im Mittelpunkt stehen Verantwortung, Selbstbestimmung und Toleranz.<\/span><\/span><\/p>\n Humanistische Lebenskunde kn\u00fcpft dabei an das in anderen F\u00e4chern erworbene Wissen an und erweitert es um eine moralisch-ethische Dimension. Humanistische Lebenskunde orientiert sich an den Erfahrungen, Gef\u00fchlen und der Gedankenwelt der Sch\u00fcler_innen und stellt diese in den Mittelpunkt des Unterrichts. Sie werden ermuntert, frei und im Dialog \u00fcber sich und die Welt nachzudenken, um sich ihrer Verantwortung f\u00fcr das eigene Leben und ihre Umwelt bewusst zu werden. Sie werden angeregt, Standpunkte aus nicht-religi\u00f6ser, humanistischer Sicht zu entwickeln. Um eine m\u00f6glichst freie Auseinandersetzung mit diesen Themen und Fragen zu erm\u00f6glichen, wird im Lebenskundeunterricht auf Zensuren verzichtet.<\/span><\/span><\/p>\n Was passiert im Unterricht?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n Lebensfreude und Lebensmut, Freundschaft und erste Liebe, Erwachsenenwelt und Kinderalltag, Selbstvertrauen und Selbstbestimmung, Leben, Tod und Verantwortung sind nur einige Themen des Schulfachs Humanistische Lebenskunde. Im Unterricht werden Grunds\u00e4tze und Werte einer humanistischen Lebensauffassung in einer verst\u00e4ndlichen Form vermittelt. <\/span><\/span><\/p>\n Die Themen werden didaktisch und methodisch altersgerecht aufgearbeitet. Die Freude am Lernen und Entdecken steht im Mittelpunkt jeder Unterrichtsstunde. Es wird philosophiert, diskutiert, Collagen gestaltet, Theater gespielt, gebastelt und gemalt. Es gibt Lernwerkst\u00e4tten, in denen die Sch\u00fcler_innen das Tempo selbst bestimmen, Videos werden gedreht und auch manchmal angesehen. <\/span><\/span><\/p>\n Wer kann teilnehmen?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n Der Lebenskundeunterricht steht allen Sch\u00fcler_innen offen. Voraussetzung ist eine schriftliche Anmeldung, die bis zum 14. Lebensjahr durch die Eltern erfolgen muss. <\/span><\/span><\/p>\n F\u00fcr die Durchf\u00fchrung des Weltanschauungsunterrichts Humanistische Lebenskunde ist der Humanistische Verband Deutschlands, Landesverband Berlin-Brandenburg verantwortlich. Er qualifiziert die Lehrkr\u00e4fte, erteilt den Lehrauftrag und \u00fcbt die Dienst- und Fachaufsicht aus. <\/span><\/span><\/p>\n Inhaltliche Grundlage f\u00fcr den Unterricht ist der Rahmenlehrplan f\u00fcr den Lebenskundeunterricht. Sie finden diesen und weitere Informationen unter <\/span><\/span>www.lebenskunde.de<\/span><\/span><\/a><\/u><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n Video (extern): Humanistischer Verband Berlin-Brandenburg Kd\u00f6R<\/a><\/p>\n Beispiele f\u00fcr Unterrichtsthemen:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n 1. und 2. Klasse<\/u><\/span><\/span><\/p>\n U<\/b>nsere Lebenskunde-Gruppe<\/b>: Wir lernen uns kennen \/ I<\/b>ch <\/b>und die Tiere<\/b>: Haustiere, Wildtiere und Lieblingstiere \/ Feste im Jahresverlauf<\/b>: Geburtstag, Weihnachten und Ostern \/ Gl\u00fcck<\/b>: Was bedeutet es f\u00fcr mich und f\u00fcr andere \/ Freundschaft<\/b>: Wie man Freunde findet und warum sie so wichtig sind \/ Gef\u00fchle<\/b>: Welche Gef\u00fchle gibt es und wie gehe ich mit meinen Gef\u00fchlen um \/ Ich bin anders \u2026 und du:<\/b> Vielfalt im Klassenzimmer<\/span><\/span><\/p>\n 3. und 4. Klasse<\/u><\/span><\/span><\/p>\n U<\/b><\/span>nsere<\/b><\/span> Namen<\/b><\/span>: Warum wir sie haben und was sie bedeuten \/ <\/span>Wie ist das mit der Angst<\/b><\/span>: Warum man manchmal Angst hat \/ <\/span>Dinosaurier<\/b><\/span>: Wie sie lebten und warum sie ausstarben \/ <\/span>Zauberei<\/b><\/span> und<\/b><\/span> Magie<\/b><\/span>: Gibt es <\/span>Hexen<\/span> und wie funktionieren Zaubert<\/span>ricks \/ <\/span>Erfindungen<\/b><\/span>: Wie Erfinder denken und die Welt ver\u00e4ndern \/ <\/span>Kinderrechte<\/b><\/span>: Welche Rechte haben Kinder und warum sind sie wichtig \/<\/span> Immer gibt es Streit:<\/b><\/span> Wie k\u00f6nnen wir Respekt und Toleranz lernen?<\/span><\/span><\/p>\n 5. und 6. Klasse Roboter<\/b>: Wie sie funktionieren und warum wir sie einsetzen \/ Sonne, Mond und Sterne<\/b>: Hat das Weltall eine Grenze und gibt es wirklich Aliens \/ Augen, Nase, Ohr<\/b>: Wie arbeiten meine Sinne und kann man sie t\u00e4uschen \/ Wale<\/b>: Wie sie leben und warum wir sie sch\u00fctzen m\u00fcssen \/ Helden,<\/b> Stars und Vorbilder<\/b>: So w\u00fcrde ich gerne sein \/ Du bist, was du isst<\/b>: Fastfood, vegetarisch oder bio \u2013 wo unser Essen herkommt und wie man beim Einkaufen die Welt ver\u00e4ndern kann \/ Alles f\u00fcr ein like:<\/b> Youtube, Influencer und Co. \/ Die Welt ist eine Scheibe \u2026 oder nicht:<\/b> Fake News erkennen<\/span><\/span><\/p>\n Weiterf\u00fchrende Links:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n Internetseite zur Humanistischen Lebenskunde:<\/span><\/span><\/p>\n www.lebenskunde.de<\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n Informationsbrief f\u00fcr Eltern:<\/span><\/span><\/p>\n <\/a> https:\/\/humanistisch.de\/x\/lebenskunde-bb\/inhalte\/informationsbrief-fuer-eltern<\/span><\/a><\/span><\/p>\n Internetseite des Tr\u00e4gers in Berlin und Brandenburg \u2013 HVD Berlin-Brandenburg:<\/span><\/span><\/p>\n https:\/\/humanistisch.de\/x\/hvd-bb<\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n Falls Sie mehr \u00fcber die humanistische Lebensauffassung erfahren m\u00f6chten, k\u00f6nnen Sie hier das Humanistische Selbstverst\u00e4ndnis lesen:<\/span><\/span><\/p>\n https:\/\/humanistisch.de\/x\/hvd-bb\/inhalte\/unser-selbstverstaendnis<\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n Humanismus deutschlandweit \u2013 Die Internetseite des HVD Bundesverbandes:<\/span><\/span><\/p>\n http:\/\/www.humanismus.de\/<\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n https:\/\/humanistisch.de\/x\/hvd-bundesverband<\/span><\/span><\/a><\/u><\/span><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/amtsfeld-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Bild2-300x289.jpg\")
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